Zunächst standen für uns dabei folgende persönliche Fragen im Mittelpunkt:
- Wie sollten wir uns zu den "privaten" wie "politischen" Anforderungen nach
Veränderungen verhalten, die von unseren Bekannten, Freunden und Freundinnen an
uns gestellt wurden?
- Wohin mit unserer eigenen Unzufriedenheit über die von uns verspürten Grenzen
männlicher Rollenklischees?
- Was für Schlußfolgerungen konnten wir als Männer aus theoretischen feministischen
Diskussionen ziehen?
- Welche Möglichkeiten gibt es, offen für Veränderungen zu sein und gleichzeitig politisch
handelnd zu Geschlechterkonflikten Stellung zu beziehen?
- Welche Möglichkeiten gibt es, in einem konkreten Handlungsfeld wie der Pädagogik
emanzipatorische Veränderungen für Jungen und Mädchen, Männer und Frauen mit
anzuschieben?
Der Name steht im übrigen für "Patriarchat Ex" und soll etwas salopp ausdrücken, dass eine wirkliche Emanzipation für uns ohne Befreiung von patriarchaler Herrschaft nicht zu haben ist.
Unser Ziel ist, durch Entwicklung pädagogischer Methoden zur patriarchatskritischen Jungenarbeit das für andere Jungen zu ermöglichen, was für uns selbst als Erwachsene spannend war: die Auseinandersetzung mit der eigenen "Geschlechtsrolle" zu fördern, ohne "nur" Selbsttherapie zu betreiben und ohne in maskulinistische Theorie- und Aktionsformen abzugleiten.
Inzwischen beschäftigen wir uns zunehmend damit, wie Ziele feministischer Mädchenarbeit und unserer patriarchatskritischen Jungenarbeit in neuen Arbeitsformen als nur der traditionellen phasenweisen Trennung von Mädchen und Jungen erreicht werden kann.
in den Diskussionen um "sex", "gender" und "Geschlecht"
